【轉貼】中國教材為什麼要篡改愛迪生和愛因斯坦的名言

天亮了還是這樣黑,天黑了還這樣亮著.

【轉貼】中國教材為什麼要篡改愛迪生和愛因斯坦的名言

文章sisiea814 » 週五 3月 03, 2006 22:42

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我已經當了十多年學生,今後估計還要當幾年學生。當了這麼多年學生,我對中國教材最大的感想就是——第一,它是不科學的!第二,它是*不住的。
    
    中國教材*不住,首先在于它不想說真話,或者說不敢說真話。一些眾所周知的例子我就不舉了,今天我只舉兩個我印象最深刻的例子,是關于兩位偉大的科學家、發明家的(他們與政治關系甚少,更沒有反華嫌疑,但依然遭到篡改的命運)——一個叫愛迪生,一個叫愛因斯坦。當然,表面上看起來,中國的教材是很捧這兩個人的,政治課本贊揚他們勤奮,物理課本誇獎他們的功績,曆史課本說他們是劃時代的人物,連小學語文課本都有愛迪生的故事。可惜,這不是真正的尊重。所謂的尊重,首先要尊重對方的基本人權,也就是說話的權利;中國教材把他們的話胡亂修改以證明自己的論點,簡直是一種莫大的侮辱。如果他們兩個還活著,肯定會氣的上訴聯合國教科文組織的。
    
    而且,教材篡改的幾句“愛迪生與愛因斯坦的名言”的影響還是頗大的,我接下來慢慢說,看看這幾句話有沒有影響過你。如果是的,那麼很可惜,教育部把你騙了,我們應該看到那些真實的原句,知道他們真正的觀點,才能獲得真正的認識。
    
    首先,我要嚴重抗議教育部屢次篡改愛迪生的那句關于“天才”的名言——我們都以為是“天才那就是1%的靈感加上99%的汗水”。當然,這句話本身並沒有被偷梁換柱,但教材偏偏每次都漏掉後面那關鍵的一句話:“但那1%的靈感是最重要的,甚至比那99%的汗水都要重要”。大家可以看到,沒有後面的這句話,全句的意義就完全改變了。愛迪生當然是個天才,他也是相信天才的(他曾經多次把福特叫做“天才”);他對天才持一種“有條件的承認”的態度,即天才是最重要的,但天才也需要努力。愛迪生承認努力,但他歸根結底更重視靈感。而中國的教材上從來只有這第一句,這等于全面否定靈感的意義。
    
    這句話和政治沒有任何聯系,不會犯中國人的忌諱,為什麼會一直遭到篡改,搞的殘缺不全呢?我想可能與中國的教育制度精神有關。中國的教育一向是“學海無涯苦做舟”“題海戰術”“一切行動聽指揮”,這種教育本身的目的就是制造“整齊劃一”的“聽話的人才”,它不需要天才,也不承認靈感。政治課本甚至從根本上否定人的天賦的重要性,片面強調後天努力;當然,我不是說努力不重要,努力是必不可少的,但無論如何也不能抹殺天賦。教材給人灌輸一種極端的觀念,輕視中國有天賦的人才,實在是對中國青少年的一種摧殘。
  
    如果說前一句話還與政治問題無關的話,那麼對愛因斯坦話語的篡改就純粹是政治目的了。我們的教材為了宣傳唯物主義和無神論,不惜篡改愛因斯坦的宗教信仰,把一個虔誠相信上帝的人改為了偉大的唯物主義思想家。且看物理教材、政治教材對愛因斯坦名言的聯合篡改,為了方便對比,我們先列出愛因斯坦的原話。
    
    愛因斯坦曾經說過:“上帝不擲色子。”他這句話是針對量子物理而說的。量子物理中有一條非常重要的測不准原理,它徹底打破了“決定論”的物理學,而愛因斯坦恰恰是支持決定論的,這與愛因斯坦的宗教信仰有關。愛因斯坦並不是一個狂熱的信徒,但他始終相信上帝的存在(不一定是某個宗教的上帝),他認為量子力學的不確定性觀念就好象上帝擲色子一樣不可相信。這是他的本來意思。
    
    那麼,現在讓我們看看,教材是怎樣篡改愛因斯坦的話的——絕對令你目瞪口呆。
  
    教材說:“愛因斯坦反對量子物理,是因為愛因斯坦覺得量子物理學家承認有一個擲色子的上帝存在,不是一個真正的唯物主義者。”
    
    我的上帝。我真的無話可說了。且不談西方的科學家是否都是唯物主義者,且不談愛因斯坦本人究竟信不信上帝,教材首先就把愛因斯坦的話完全顛倒了。愛因斯坦說“上帝不擲色子”,教材卻說:“愛因斯坦說,不存在一個擲色子的上帝”。于是愛因斯坦的有神論原文就變成了教材的無神論段落,我們偉大的唯物主義與無神論教育又取得了一個新的成果。至于愛因斯坦會不會提抗議,這個不用擔心,他去世已經幾十年了,不會再有人找你的麻煩了。
  
    不過總體說來,最近幾年中國教材篡改科學家名言的行為有所收斂,“天才就是1%的靈感……”那句話已經很少有人提了,說愛因斯坦是無神論者的課文也已經被淡化。另外,我還在新的高中生物課本上看到了一段令我大開眼界的話,我驚詫的是現在的課本居然有如此勇氣刊載這段“大逆不道”的話,憤怒的則是原先的課本騙了我們這麼久,一直不敢把這段話登完。
    
    這段話的主題是這樣的:1950年(?),美國在波士頓郊區埋了一個“給1000年以後的人類”的儲藏罐,里面有當時人類的一些日用品、科技發明等,還有愛因斯坦寫的一封信。過去,我們的政治教材刊登了這封信的片斷,主要是說資本主義世界如何混亂,人們喪失了生活的意義云云,總之,愛因斯坦對資本主義絕望了,所以他應該是個社會主義者……呵呵,好象扯遠了。
    
    那麼實際情況又是怎麼樣的呢?
  
    我要稱贊新生物教材的作者,他們畢竟是比較有膽量的。在他們刊登的愛因斯坦書信中,可以見到以下段落:“整個人類都喪失了生活的動力”“世界籠罩在一片陰影中”……最重要的,是倒數第二句話:
    
    “造成這一切悲劇的主要原因,是因為多數人的道德和智慧,與那極少數真正為人類創造價值的人比起來,是無比低下。”
  
    愛因斯坦的這句話,可以說是嚴重違反我們的馬克思主義,也就是辯證唯物主義和曆史唯物主義。這是一種徹頭徹尾的英雄史觀,是一種藐視人民群眾的史觀,是一種自大狂的史觀,是一種……總之是一種絕對不能接受的史觀。如果按照中國課本一貫的作風,肯定給改成:“因為少數大老爺壓迫人民,人民的生活才如此痛苦!”可現在的生物教材卻默認,多數人痛苦的根源不在別人,恰恰在他們自己——誰叫他們的道德和智慧是如此低下呢?
    
    不管愛因斯坦說的對不對,能夠把這句不中聽的話拿出來說,就是中國教材的進步。民主要慢慢來,自由要慢慢爭取,現在這樣子發展下去,中國的教材也不能說是沒有希望的。
叫我紫兒=_=
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[轉帖]馬云給雅虎員工作的演講:愛迪生欺騙了世界! ·收藏 ·資

文章sisiea814 » 週五 3月 03, 2006 22:43

  世界上很多非常聰明並且受過高等教育的人,無法成功。就是因為他們從小就受到了錯誤的教育,他們養成了勤勞的惡習。很多人都記得愛迪生說的那句話吧:天才就是99%的汗水加上1%的靈感。並且被這句話誤導了一生。勤勤懇懇的奮斗,最終卻碌碌無為。其實愛迪生是因為懶的想他成功的真正原因,所以就編了這句話來誤導我們。
  
  很多人可能認為我是在胡說八道,好,讓我用100個例子來證實你們的錯誤吧!事實勝于雄辯。
  
  世界上最富有的人,比爾蓋茨,他是個程序員,懶的讀書,他就退學了。他又懶的記那些複雜的dos命令,于是,他就編了個圖形的界面程序,叫什麼來著?我忘了,懶的記這些東西。于是,全世界的電腦都長著相同的臉,而他也成了世界首富。
  
  世界上最值錢的品牌,可口可樂。他的老板更懶,盡管中國的茶文化曆史悠久,巴西的咖啡香味濃郁,但他實在太懶了。弄點糖精加上涼水,裝瓶就賣。于是全世界有人的地方,大家都在喝那種像血一樣的液體。
  
  世界上最好的足球運動員,羅納耳朵,他在場上連動都懶的動,就在對方的門前站著。等球砸到他的時候,踢一腳。這就是全世界身價最高的運動員了。有的人說,他帶球的速度驚人,那是廢話,別人一場跑90分鍾,他就跑15秒,當然要快些了。
  
  世界上最厲害的餐飲企業,麥當勞。他的老板也是懶的出奇,懶的學習法國大餐的精美,懶的掌握中餐的複雜技巧。弄兩片破面包夾塊牛肉就賣,結果全世界都能看到那個M的標志。必勝客的老板,懶的把餡餅的餡裝進去,直接撒在發面餅上邊就賣,結果大家管那叫PIZZA,比10張餡餅還貴。
  
  還有更聰明的懶人:
  
  懶的爬樓,于是他們發明了電梯;
  
  懶的走路,于是他們制造出汽車,火車,和飛機;
  
  懶的一個一個的殺人,于是他們發明了原子彈;
  
  懶的每次去計算,于是他們發明了數學公式;
  
  懶的出去聽音樂會,于是他們發明了唱片,磁帶和CD;
  
  這樣的例子太多了,我都懶的再說了。
  
  還有那句廢話也要提一下,生命在于運動,你見過哪個運動員長壽了?世界上最長壽的人還不是那些連肉都懶的吃的和尚?
  
  如果沒有這些懶人,我們現在生活在什麼樣的環境里,我都懶的想!
  
  人是這樣,動物也如此。世界上最長壽的動物叫烏龜,他們一輩子幾乎不怎麼動,就趴在那里,結果能活一千年。他們懶的走,但和勤勞好動的兔子賽跑,誰贏了?牛最勤勞,結果人們給它吃草,卻還要擠它的奶。熊貓傻了吧唧的,什麼也不干,抱著根竹子能啃一天,人們親昵的稱它為“國寶“。
  
  回到我們的工作中,看看你公司里每天最早來最晚走,一天像發條一樣忙個不停的人,他是不是工資最低的?那個每天游手好閑,沒事就發呆的家伙,是不是工資最高,據說還有不少公司的股票呢!
  
  我以上所舉的例子,只是想說明一個問題,這個世界實際上是靠懶人來支撐的。世界如此的精彩都是拜懶人所賜。現在你應該知道你不成功的主要原因了吧!
  
  懶不是傻懶,如果你想少干,就要想出懶的方法。要懶出風格,懶出境界。像我從小就懶,連長肉都懶的長,這就是境界。
叫我紫兒=_=
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Re: [轉帖]馬云給雅虎員工作的演講:愛迪生欺騙了世界! ·收藏

文章stepheng » 週五 3月 03, 2006 23:30

sisiea814 寫:  世界上很多非常聰明並且受過高等教育的人,無法成功。就是因為他們從小就受到了錯誤的教育,他們養成了勤勞的惡習。很多人都記得愛迪生說的那句話吧:天才就是99%的汗水加上1%的靈感。並且被這句話誤導了一生。勤勤懇懇的奮斗,最終卻碌碌無為。其實愛迪生是因為懶的想他成功的真正原因,所以就編了這句話來誤導我們。
  
  很多人可能認為我是在胡說八道,好,讓我用100個例子來證實你們的錯誤吧!事實勝于雄辯。
  
  世界上最富有的人,比爾蓋茨,他是個程序員,懶的讀書,他就退學了。他又懶的記那些複雜的dos命令,于是,他就編了個圖形的界面程序,叫什麼來著?我忘了,懶的記這些東西。于是,全世界的電腦都長著相同的臉,而他也成了世界首富。
  
  世界上最值錢的品牌,可口可樂。他的老板更懶,盡管中國的茶文化曆史悠久,巴西的咖啡香味濃郁,但他實在太懶了。弄點糖精加上涼水,裝瓶就賣。于是全世界有人的地方,大家都在喝那種像血一樣的液體。
  
  世界上最好的足球運動員,羅納耳朵,他在場上連動都懶的動,就在對方的門前站著。等球砸到他的時候,踢一腳。這就是全世界身價最高的運動員了。有的人說,他帶球的速度驚人,那是廢話,別人一場跑90分鍾,他就跑15秒,當然要快些了。
  
  世界上最厲害的餐飲企業,麥當勞。他的老板也是懶的出奇,懶的學習法國大餐的精美,懶的掌握中餐的複雜技巧。弄兩片破面包夾塊牛肉就賣,結果全世界都能看到那個M的標志。必勝客的老板,懶的把餡餅的餡裝進去,直接撒在發面餅上邊就賣,結果大家管那叫PIZZA,比10張餡餅還貴。
  
  還有更聰明的懶人:
  
  懶的爬樓,于是他們發明了電梯;
  
  懶的走路,于是他們制造出汽車,火車,和飛機;
  
  懶的一個一個的殺人,于是他們發明了原子彈;
  
  懶的每次去計算,于是他們發明了數學公式;
  
  懶的出去聽音樂會,于是他們發明了唱片,磁帶和CD;
  
  這樣的例子太多了,我都懶的再說了。
  
  還有那句廢話也要提一下,生命在于運動,你見過哪個運動員長壽了?世界上最長壽的人還不是那些連肉都懶的吃的和尚?
  
  如果沒有這些懶人,我們現在生活在什麼樣的環境里,我都懶的想!
  
  人是這樣,動物也如此。世界上最長壽的動物叫烏龜,他們一輩子幾乎不怎麼動,就趴在那里,結果能活一千年。他們懶的走,但和勤勞好動的兔子賽跑,誰贏了?牛最勤勞,結果人們給它吃草,卻還要擠它的奶。熊貓傻了吧唧的,什麼也不干,抱著根竹子能啃一天,人們親昵的稱它為“國寶“。
  
  回到我們的工作中,看看你公司里每天最早來最晚走,一天像發條一樣忙個不停的人,他是不是工資最低的?那個每天游手好閑,沒事就發呆的家伙,是不是工資最高,據說還有不少公司的股票呢!
  
  我以上所舉的例子,只是想說明一個問題,這個世界實際上是靠懶人來支撐的。世界如此的精彩都是拜懶人所賜。現在你應該知道你不成功的主要原因了吧!
  
  懶不是傻懶,如果你想少干,就要想出懶的方法。要懶出風格,懶出境界。像我從小就懶,連長肉都懶的長,這就是境界。




我以上所舉的例子,只是想說明一個問題,這個世界實際上是靠懶人來支撐的。世界如此的精彩都是拜懶人所賜。現在你應該知道你不成功的主要原因了吧!
我睇尼句話作者都係講笑者,我肯定這些"懶人"一定比一般人勤力好多,付出多很多,還聰明很多.

我最欣賞這一句:懶不是傻懶,如果你想少干,就要想出懶的方法。要懶出風格,懶出境界。
最後由 stepheng 於 週六 3月 04, 2006 10:26 編輯,總共編輯了 1 次。
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Re: 【轉貼】中國教材為什麼要篡改愛迪生和愛因斯坦的名言

文章stepheng » 週五 3月 03, 2006 23:51

sisiea814 寫:轉帖

    
    首先,我要嚴重抗議教育部屢次篡改愛迪生的那句關于“天才”的名言——我們都以為是“天才那就是1%的靈感加上99%的汗水”。當然,這句話本身並沒有被偷梁換柱,但教材偏偏每次都漏掉後面那關鍵的一句話:“但那1%的靈感是最重要的,甚至比那99%的汗水都要重要”。大家可以看到,沒有後面的這句話,全句的意義就完全改變了。愛迪生當然是個天才,他也是相信天才的(他曾經多次把福特叫做“天才”);他對天才持一種“有條件的承認”的態度,即天才是最重要的,但天才也需要努力。愛迪生承認努力,但他歸根結底更重視靈感。而中國的教材上從來只有這第一句,這等于全面否定靈感的意義。
    
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    那麼,現在讓我們看看,教材是怎樣篡改愛因斯坦的話的——絕對令你目瞪口呆。
  
    教材說:“愛因斯坦反對量子物理,是因為愛因斯坦覺得量子物理學家承認有一個擲色子的上帝存在,不是一個真正的唯物主義者。”
    
    我的上帝。我真的無話可說了。且不談西方的科學家是否都是唯物主義者,且不談愛因斯坦本人究竟信不信上帝,教材首先就把愛因斯坦的話完全顛倒了。愛因斯坦說“上帝不擲色子”,教材卻說:“愛因斯坦說,不存在一個擲色子的上帝”。于是愛因斯坦的有神論原文就變成了教材的無神論段落,我們偉大的唯物主義與無神論教育又取得了一個新的成果。至于愛因斯坦會不會提抗議,這個不用擔心,他去世已經幾十年了,不會再有人找你的麻煩了。
  
    不過總體說來,最近幾年中國教材篡改科學家名言的行為有所收斂,“天才就是1%的靈感……”那句話已經很少有人提了,說愛因斯坦是無神論者的課文也已經被淡化。另外,我還在新的高中生物課本上看到了一段令我大開眼界的話,我驚詫的是現在的課本居然有如此勇氣刊載這段“大逆不道”的話,憤怒的則是原先的課本騙了我們這麼久,一直不敢把這段話登完。
    
    這段話的主題是這樣的:1950年(?),美國在波士頓郊區埋了一個“給1000年以後的人類”的儲藏罐,里面有當時人類的一些日用品、科技發明等,還有愛因斯坦寫的一封信。過去,我們的政治教材刊登了這封信的片斷,主要是說資本主義世界如何混亂,人們喪失了生活的意義云云,總之,愛因斯坦對資本主義絕望了,所以他應該是個社會主義者……呵呵,好象扯遠了。
    
    那麼實際情況又是怎麼樣的呢?
  
    我要稱贊新生物教材的作者,他們畢竟是比較有膽量的。在他們刊登的愛因斯坦書信中,可以見到以下段落:“整個人類都喪失了生活的動力”“世界籠罩在一片陰影中”……最重要的,是倒數第二句話:
    
    “造成這一切悲劇的主要原因,是因為多數人的道德和智慧,與那極少數真正為人類創造價值的人比起來,是無比低下。”
  
    愛因斯坦的這句話,可以說是嚴重違反我們的馬克思主義,也就是辯證唯物主義和曆史唯物主義。這是一種徹頭徹尾的英雄史觀,是一種藐視人民群眾的史觀,是一種自大狂的史觀,是一種……總之是一種絕對不能接受的史觀。如果按照中國課本一貫的作風,肯定給改成:“因為少數大老爺壓迫人民,人民的生活才如此痛苦!”可現在的生物教材卻默認,多數人痛苦的根源不在別人,恰恰在他們自己——誰叫他們的道德和智慧是如此低下呢?
    
    不管愛因斯坦說的對不對,能夠把這句不中聽的話拿出來說,就是中國教材的進步。民主要慢慢來,自由要慢慢爭取,現在這樣子發展下去,中國的教材也不能說是沒有希望的。



我很想睇佢的原文是點樣寫,
當然改人地的名句是值得商榷的.
如以教育角度睇,
講左上半段好似好過講晒,
愛迪生的靈感可能是建基於佢的99%汗水上,
而愛迪生的靈感可不是個個人都有的.

至於在教材上的笑話,
如原作者看看八十年代以前的教材,
佢該不會抗議,
可能會欣慰中國的巨大進步.
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文章sisiea814 » 週三 3月 08, 2006 10:39

阿sir,在我介紹給你的網也有,那兒有很多網友在談論的 [smilie=jump.gif]
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